各部门、单位：

为全面贯彻落实党的教育方针、坚持社会主义办学方向，高水平落实新时代“立德树人”根本任务，调动广大教职工教书育人、管理育人、服务育人（以下简称“三育人”）的积极性和创造性，深入助推“三个一号工程”、助力共同富裕、奋力谱写中国式现代化浙江篇章提供强大支撑，根据《浙江省教育工会关于深化“三育人”岗位建功活动的意见》精神和我校《“三育人”工作实施细则》，现就进一步深化“三育人”岗位建功活动通知如下：

一、总体要求

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实习近平总书记关于工人阶级和工会工作以及教育工作的重要论述，深入学习贯彻党的二十大精神，紧紧围绕省第十五次党代会、省委十五届二次全会和“三个一号工程”的决策部署，团结激励全校广大教职工模范践行岗位职业道德规范、积极服务共同富裕示范区建设，在全面推进中华民族伟大复兴的征程中再立新功。

二、活动内容

（一）教书育人

爱国爱教、志存高远。认真贯彻党的教育方针，始终牢记人民教师神圣职责，忠诚党和人民的教育事业，以培育人才、发展先进文化和推进社会进步为己任。把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系，在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行光荣的职责。

学高为师，终身学习。牢固树立终身学习的理念，与时俱进，不断充实自己，不断提高思想政治和业务素质。积极开展科学研究、教学研究和教学改革活动，从事教育教学改革、一流课程和一流教材建设等各项工作。

身正为范，为人师表。坚持以学生为本，因材施教、耐心引导、循循善诱、诲人不倦，把传授知识、培养创新精神和实践能力与进行思想教育有机结合，引导学生健康成长成才，做精于“传道授业解惑”的“经师”和涵养德行的“人师”的统一者。

（二）管理育人

坚持汇聚管理育人合力。积极围绕中心工作目标，探索新形势下管理工作和学生思想政治工作的科学规律和有效形式，艰苦奋斗、求真务实、廉洁奉公，以身作则、秉公办事、注重效率，勤于学习先进科学文化知识和管理方法。

坚持以学生成长为中心。把规范管理的严格要求和春风化雨、润物无声的教育方式结合起来，注重发挥学生的主体作用，结合管理工作特点对学生进行教育、引导，以高尚的情操感染学生，为学生树立良好形象，营造优良的育人环境。

（三）服务育人

爱岗敬业、遵章守纪。坚持文明、优质、诚信的服务理念，立足本职工作，刻苦钻研业务、发扬工匠精神，力争成为服务岗位的能工巧匠、行家里手，为教育教学工作提供良好保障。

尊重、关心、爱护学生。热情、周到、耐心、诚恳地为学生的学习、工作、生活提供优质服务。及时了解满足学生提出的合理要求，加强与学生的沟通和交流，结合服务工作特点对学生进行教育、引导，寓思想政治教育于服务工作之中，协同做好育人工作。

（四）助力共富

开展教育结对活动。围绕助力教育高质量发展、推进区域教育资源均衡化目标，动员中小学名师、学科带头人响应党政号召，开展教育结对、教研帮扶、建立名师工作室等活动，推动城乡义务教育优质均衡发展。构建名师服务、机制牵线、平台拓面等服务体系，以点线面的立体模式推动优质教育资源跨地区流动、跨区域共享，促进教育共同富裕。

开展科技助农活动。发挥高校科技人才集聚优势，动员广大教师、科研团队、青年科技工作者践行习近平总书记“两山理论”，助力山区、海岛等欠发达地区高质量发展。积极参与党政组织的科技特派员、农村工作指导员队伍，发挥助力共富领头雁作用，用新思路、新技术为乡村发展赋能，推动26山区、海岛生态优势、资源优势向产业优势、经济优势转化，助力山区、海岛经济高质量发展。

开展医疗护航活动。发挥高校附属医院专业力量雄厚的特点，动员广大医学专家积极参与医疗卫生“山海”提升工程，开展医疗援助、健康科普、疫情防控、常态化送医下乡义诊等活动，通过专家门诊、病例讨论等点对点帮扶活动，提升基层医务人员的诊疗判断、医治业务能力和科研能力，推进“山海”共富医疗，描绘全生命周期医疗健康服务的共富蓝图。

开展文化赋能活动。动员广大教职工发挥专业优势，积极参与乡村振兴、产业创新、深度服务各类特色小镇和美丽乡村建设项目，在改变村容村貌、改善生态环境、弘扬乡村文化、带动地方旅游、发展乡村经济新业态等方面发力，打造一批具有特色的乡村建设典型范例。

三、典型选树

为鼓励广大教职工立足工作岗位、发挥专业特长、助力共同富裕的生动实践，校工会决定表扬一批从“三育人”岗位建功活动中涌现出来的先进集体、个人。

（一）选树范围及名额

1、先进集体：以二级学院、处室为单位参加评选，采取自行申报方式，校级评选3个单位。同时，全校推荐1个单位参评浙江省“三育人”先进集体。

2、先进个人：在职在岗教职工，采取组织推荐的方式进行推选。评选校级“三育人”先进个人10名，一线教师比例不低于50%。同时，全校（包括仁济学院）推荐3名参评浙江省“三育人”先进个人。

（二）选树条件

1. “三育人”先进集体

（1）积极开展岗位建功活动。有组织、有计划、有制度、常态化。

（2）教职工参与面广。活动覆盖各岗位，教职工参与率高。

（3）成效明显。教职工高质量履职岗位职责、完成岗位任务，涌现出一批先进人物。

（4）选树年度内没有出现责任事故。

2.“三育人”先进个人

（1）在本岗位工作满5年。

（2）有较高的政治思想素质，认真践行习近平新时代中国特色社会主义思想，模范践行本岗位职业道德规范。从事教学工作的理念先进、基本功扎实、教法得当；从事科研工作的创新能力强、成果丰厚、转化率高；从事管理工作的严谨规范、科学高效、作风正派；从事服务工作的爱校如家、热情周到、任劳任怨。

（3）成绩突出，学生满意率高。

（三）选树程序

1. 请各部门、单位按照“育人为本、群众参与、公平公正公开”的原则，在广泛深入开展“三育人”岗位建功活动和认真评选的基础上，做好先进集体和先进个人的推荐、宣传工作，营造良好的育人氛围。

2. 学校将于6月中旬召开评审会议，评审拟定“三育人”岗位建功先进集体和先进个人并公示。公示结束后，确定校级“三育人”先进名单，同时向省教育工会上报省级“三育人”先进参评材料。

3. 评选结束后，对“三育人”先进事迹进行宣传。

（四）其他事项

申报材料请于6月8日前交工会办公室。先进集体、先进个人推荐表（表格中主要事迹800字以内，不可另附页。详细材料可附后）的电子稿发514500969@qq.com；先进集体（一式2份）和先进个人（一式3份）纸质推荐表报校工会办公室。

联系人：张慧玲，联系电话：86689707（779707）。

校工会

2023年5月12日